Je jednodušší učit toto dítě než dospělý. Za prvé, jeho představivost je lépe rozvinutá a zadruhé, spiknutí prací pro děti jsou konkrétnější.
Pro dospělého to ale není nikdy pozdě! Umění navíc odráží život tak široce, že je schopen poskytnout odpovědi na životní otázky a navrhnout řešení v nejsložitějších situacích.
Začínáme se softwarem.
Ne vždy skladatelé uvádějí názvy svých skladeb. Ale často to dělají. Práce s určitým názvem se nazývá program. Větší programový produkt je často doprovázen popisem toho, co se děje, libreta atd.
V každém případě byste měli začít s malými kousky. Velmi pohodlné v tomto ohledu, "Dětské album" PI. Čajkovskij, kde každý kus odpovídá tématu v názvu.
Především chápat téma, na kterém je napsáno. Jak se naučit rozumět klasické hudbě - řekněme příkladem hry „Nemoci panenky“: dítě si bude pamatovat, jak se cítil, když se ucho medvěda ulomilo nebo když tanečník přestal tančit, protože chtěl „léčit“ hračku. Pak ho naučíte připojit interní video sérii: "Teď budeme poslouchat kus. Zavřete oči a pokuste se představit nešťastnou panenku v postýlce a její malou milenku." To je, založené na imaginární video sérii, nejjednodušší způsob, jak pochopit práci.
Můžete si zařídit hru: dospělý ztrácí hudební pasáže a dítě kreslí obrázek nebo ho zaznamená - co říká hudba.
Postupně se díla zkomplikují - jedná se o mussorgské hry, Bachovy tokkaty a fugy (dítě by mělo vidět, jak vypadá varhany s několika klávesami, slyšet hlavní téma, které se pohybuje z levé ruky doprava, liší se atd.).
A co dospělí?
Ve skutečnosti se můžete naučit porozumět klasické hudbě stejným způsobem - jen vy jste svým vlastním učitelem, jste student. Koupě CD s malými slavnými pracemi klasiků, zeptat se jak každý je volán. Pokud je to "Sarabande" Handela - představte si dámy v těžkých robotech a pánech v honbě za oblečením, bude to pochopit, proč je tempo taneční práce nízké. Tabák Waltz Dargomyzhsky není tanec lidí, on je šňupaný šňupací tabák uspořádaný lstivě jako hudební box, takže hudba je trochu povrchní a tak tichá. Schumannovy "Veselé sedláky" jsou prosté: představte si velkého červeno-tvářeného chlapa, spokojeného s jeho prací a návratem domů, s výkřikem písně.
Pokud název není jasný - zadejte jej. Pak, když posloucháte Čajkovského "Barcarolas", budete vědět, že se jedná o píseň lodníka a hudbu spojíte s proudem vody, šplouchnutím vesel ...
Není třeba spěchat: naučit se izolovat melodii a porovnávat ji s kontemplativní řadou, pak pokračovat složitějšími pracemi.
Hudba odráží pocity
Ano, je. Dítě skočí, slyší radost ve hře "V zahradě" od skladatele Goedickeho, je to docela snadné. Posloucháme-li Massenet „Elegy“, už to není spiknutí, vyjadřuje pocit, s nímž posluchač nedobrovolně proniká. Poslouchejte, snažte se pochopit, jak skladatel vyjadřuje určitou náladu. Glinka "Krakowiak" odráží národní charakter Polska, který se díky poslechu díla stává srozumitelnějším.
Není nutné překládat hudbu do videa, je to jen první etapa. Postupně budete mít své oblíbené melodie, které odpovídají vašemu světonázoru nebo na něj mají vliv.
Při poslechu většího díla si nejprve přečtěte libreto, abyste věděli, jak se akce vyvíjí, a pochopili, která postava charakterizuje tuto hudební pasáž. Po několika konkurzech to bude snadný úkol.
V hudbě existují další aspekty: národní originalita, pozitivismus a negativismus, přenos obrazů volbou určitého hudebního nástroje. Jak se naučit chápat klasickou hudbu hluboce a multidimenzionálně, budeme hovořit v dalším článku.
Autor - Elena Skripkina
Zanechte Svůj Komentář