Jak si vybrat repertoár teenagera?

Moderní učitelé v hudebních školách často čelí skutečnosti, že teenager nechce zpívat toto nebo tu píseň nebo romantiku, a všechny pokusy přesvědčit jej vedou ke komplikacím a konfliktům. Často teenager odmítá nejen vykonávat romantiku, která se mu nelíbí, ale může dokonce přestat chodit do hudební školy úplně. Chcete-li správně pochopit tento problém, musíte vzít v úvahu všechny věkové charakteristiky dospívajících. Dozvíte se o nich v tomto článku.

Věkové rysy teenagera

Tento věk je charakterizován nejen zvýšenou zranitelností, ale také touhou udělat dojem. Chce se zdát jasným, velkolepým a krásným, být oceněn a schválen, a čím méně lásky přijímá ve svém prostředí, tím je tento pocit ostřejší. On také stane se citlivý na posměch, tak to je důležité pro něj to romance že on bude zpívat od stádia příznivě zdůrazní jeho síly, jako zpěvák, a jako osoba. Proto, abyste správně vybrali jeho repertoár, musíte vzít v úvahu takové věkové charakteristiky dospívajícího jako:

Snaha o průchodnost. Dospívající chce pocítit romantiku a necítit se jen jako umělec, ale jako hvězda. Za tímto účelem by měl být jeho repertoár zajímavý, sdělující pocity známé adolescentovi samotnému a odpovídající jeho vnímání.
Obávejte se, že bude odsouzen nebo se bude smát. Je také charakteristický pro adolescenci, proto, jsou-li ve vokální práci místa, která jsou pro něj nepochopitelná a způsobují rozpaky, může je prostě odmítnout a rozhodnout, že „nepotřebuje klasický vokál, protože neexistují žádné zajímavé práce“. A zde musíme být také opatrní při výběru repertoáru.
Přítomnost nových zájmů. Jako teenager se mladý muž nebo dívka může rozhodnout, že nikdo nepotřebuje klasiku a bude pro něj lepší, když bude zpívat zpěv nebo si vybere tanec vůbec. Zachovat zájem může jen jasně a jasně mu repertoár, jehož obsah pomůže teenager otevřít. Značný efekt se projeví i v krásných úpravách, které umožní teenagerovi cítit se na pódiu i populární hvězdě.
Výběr děl lásky, je třeba zvážit věkové rysy teenagera, přesněji jeho vnímání. Hodně záleží na konkrétním charakteru a povaze. Jsou to chlapci a dívky, kteří vnímají světelné práce bez silného dramatu. A někteří naopak již v raném věku mohou dokonale vyjádřit charakter hrdinky Carmen. Takže vokální učitel by měl věnovat pozornost myšlenkám o lásce konkrétního teenagera, aby si pro něj vybral repertoár, který mu bude srozumitelný a pomůže mu odhalit se.
Živý projev charakteru. Když teenager začne tvrdohlavě, projevovat charakter a ukazovat se, je jasné, jaký je jeho temperament a vnímání světa kolem něj. Obvykle se v této době již utvářený charakter projevuje svými vlastními charakteristikami. Někdo se stane zářivou a koketní, imp v sukni a někdo se změní v zasněnou okouzlující dívku, jemnou a vymazatelnou. Na základě těchto vlastností a stojí za to vyzvednout práci. Neměli byste dělat Carmen z plachého a naopak Je lepší, aby práce projevovala charakterové rysy teenagera, pak bude pro něj snadné.

Jak vnímání teenagera ovlivňuje výběr repertoáru

Výběr romance, stojí za to analyzovat jeho obsah a zvážit, zda se vejde do vnímání teenagera. Tam jsou romance, které zní dobře ve výkonu zralého muže. Oni obsahují slova o hluboké dramatické lásce, o rokách, které letěli bez povšimnutí. Nemají cenu dávat mladistvému, protože nemůže vyjádřit svou náladu, emoce a charakter. Ale teenager bude schopen sdělit písně a romance o první lásce, upadající do lásky, něhy nebo naopak zrady, pokud odpovídají jeho vnímání. Také romance by měla účinně ukázat samotnému teenagerovi. Například romance "Miluji tě" bude znít krásně ve výkonu teenagera, který se snadno vztahuje k selháním a není ochoten situaci dramatizovat. Ve zranitelném a zdrženlivém teenagerovi tato romantika sklíčí sebe i posluchače. Při výběru repertoáru je tedy třeba vzít v úvahu vnímání teenagera a jeho formovaného charakteru.

Jak vytvořit obraz teenagera

Hlavním tajemstvím toho, jak vytvořit obraz mladistvého zpěváka, je prezentovat jeho funkce veřejnosti prospěšným způsobem. Je krásné porazit cokoliv. Je teenager horký a netrpělivý? Měl by si vybrat repertoár, kde může krásně představit svou divokost. Je to jiná izolace? Lyrické romance, které nejsou příliš emocionální - co potřebujete. Má teenager zábavnou povahu? Mobilní romance nebo naopak dramatická díla budou znít jednoduše a krásně. Poté byste měli zvážit jeho obraz, kostým a poselství, které bude muset předat publiku během představení. Herní lekce vám pomohou vytvořit kompletní obraz. Je to z takových maličkostí, že se tvoří obraz mladistvého zpěváka.

Jak si vybrat repertoár teenagera

Ujistěte se, že nahrávání romance nebo písně poslouchat budoucí umělce. Ačkoli skladatelé pro tento věk nepracovali, romány a písně pro chlapce a dívky by měly být v arzenálu každého učitele.
Viz text a analyzujte jej. Přemýšlejte o tom, jak by se mohl zajímat o teenagera. Zajímavý repertoár pro teenagera je vždy snazší vystupovat než zpívat to, co se vám nelíbí.
Jak ukazuje teenagera? Je to opravdu takhle? Dívky by neměly zpívat mužské romance a naopak. Na scéně nemusí vypadat vtipně.
Romány a písničky pro dívky a chlapce by neměla být tragická. Zajímavý repertoár pro mládež by měl být pozitivní a pokud možno optimistický.